VIGTIGT
På grund af forvirring omkring projektet og hvad der egentlig er meningen med projektet, er der en formåls beskrivelse for ugen forneden på denne side. Det er indført, fordi 9. klasse den 21-2-2020 har udtrykt, at det er meget svært helt at få klarhed over, hvad der forventes. Derfor denne tilføjelse, fordi 9. klasse har jo helt ret!
Ellers er nedenstående tekst næsten uændret.
I skal besvare projektopgavens spørgsmål i en Mindmeister som I deler med hinanden og med mig. Der er oprettet en kanal på Skoletube til formålet:
Hvilken betydning har jeres fokusperson indenfor fysik-kemi, biologi og/eller geografi?
Hvilken af de 10 erkendelser er fokuspersonen nævnt under?
Hvilke Naturvidenskabelige Røde Tråde er relevante for personen?
I skal bruge jeres faglige viden, jeres specifikke viden om fokuspersonen og jeres egne argumenter for at besvare disse 3 spørgsmål.
Der er IKKE en facitliste til det 1. og det 3. spørgsmål.
INSPIRATION TIL AT LAVE EN MINDMEISTER
I kan finde inspiration i de Mindmeister, vi allerede har været igennem i forbindelse med tidligere projektopgaver. I kan finde link mv. i undervisningsbeskrivelsen i jeres klasse. Desuden er der link i kanalen på Skoletube.
MODELLER og EKSPERIMENTER
I forbindelse med projektopgaven skal I finde frem til hvilke modeller og eksperimenter, det kan være relevant at inddrage til en fremlæggelse. I er selvfølgelig også nødt til at kende jeres fokusperson rigtig godt, for at vide, hvilke fagområder han eller hun har eller har haft indflydelse på.
PROJEKT-AFLEVERING
Projektet (Mindmeisteren) skal være afleveret i kanalen: “Naturvidenskabens hovedpersoner” senest fredag den 6. marts 2020.
HUSK: Mindmeisteren skal bruges som undervisningsmateriale for dine klassekammerater. Desuden vil den indgå i den kommende karaktergivning. Derudover er den jeres eneste udgangspunkt under fremlæggelsen (= SLUT MED OPLÆSNING FRA PC ELLER PAPIR!).
HOVEDKILDE: Naturvidenskabens ABC
FRIVILLIG KILDE KUN FOR 9. KLASSE: bemærk lige at det kun er hvis du/I har lyst til at lade Verdensmålene indgå i jeres projekt se dem her
Øvrige kilder: dem finder I selv og husk at lave en LINK henvisning til disse kilder på Mindmeisteren.
Hvis I ikke kan finde nogle kilder, så er jeg selvfølgelig behjælpelig. OG HUSK AT LÆSE ERKENDELSEN I HOVEDKILDEN! I finder den i kapitel 2. Det er også her I kan se, hvad hovedkilden skriver om netop jeres fokusperson.
LÆRINGSMÅL UGE 8
I uge 8 har I alle sammen fået følgende på plads
(ellers må I straks søge om hjælp 9.klasse se her og 8.klasse se her og 7. klasse se her)
1. HVEM ER FOKUSPERSONEN?
2. HVILKEN ERKENDELSE ER AKTUEL?
3. ER DER EVT. ANDRE AKTUELLE ERKENDELSER?
4. HVAD OMHANDLER ERKENDELSEN/ERKENDELSERNE I KAPITEL 2 (få det læst!)
5. HVAD ER NØGLEORDENE FOR JERES PERSON
(Eksempel: For Darwin vil nøgleordene typisk være EVOLUTIONSTEORI, VARIATION, SELEKTION og ?)
Desuden har I fået oprettet en Mindmeister og delt den med hinanden og med Anette.
Og I har lært at bruge en masse af de muligheder, der er i Mindmeisteren.
VIGTIGT:
Hvis I mangler nogle af disse punkter, eller der er noget I ikke kan finde ud af, så få hjælp af Anette:-)
LÆRINGSMÅL UGE 9
Denne her udfylder jeg i samarbejde med især 9. klasse tirsdag i uge 9. På den måde kan vi sikre, at der ikke fyldes for meget læring på og at det er læringsmål, der på forhånd er godkendt af eleverne:-)
I skal læse og helst forstå side 17-19 i Naturvidenskabens ABC. Hvis der er noget I ikke helt forstår, så sig til!
I skal være færdig med opsætningen af jeres Mindmeister Map
Husk at skrive LINK ind ved vigtige tekster (I behøver ikke nødvendigvis at gøre det ved et foto)
Følgende er kun for særlig interesserede elever, forældre, kollegaer samt evt. Undervisningsministeriet:
vi har valgt at inddrage Mindmesteren som et værktøj i dette projekt. Det skyldes, at Undervisningsministeriet har anbefalet netop denne software som udgangspunkt for elevernes disposition til naturfagsprøven. Vi har erfaring med, at eleverne kan spare en masse tid under selve forberedelsesforløbet op til prøven, når de er bekendt med værktøjet.
Desuden har vi valgt at lade dele af “Naturvidenskabens ABC” indgå som undervisningsmateriale. Det skyldes selvfølgelig også, at den er anbefalet af Undervisningsministeriet.
Bemærk venligst: Dette projekt er kun koblet direkte til fagene FYSIK-KEMI og BIOLOGI.
LÆS MERE HER.