Læs venligst: Copyright FONDER
Fonder® ER en pålidelig kilde!
Men hvad forstår man ved “en pålidelig kilde”?
Spændende artikler til tidsfordriv, inspiration eller diskussion?:
BIOLOGISK LIV ER DEJLIG ENKELT
FOTONSTRÅLING
Lidt tanker om kvanteteorien
Vi kan ikke undgå at forbedre vores (udskældte) undervisningssystem og underviserne ved at forbedre undervisningssystemets materiale:
Fonderscience´s geniale idé er
at oprette en altid opdateret og inspirerende Internetbaseret platform for de naturvidenskabelige emner
at denne platform løbende optimerer informationer om og undervisningsmateriale til de naturvidenskabelige emner
at denne platform til enhver tid er den perfekte indgang til korrekt naturvidenskabelig viden
hos fx. SNU, Niels Bohrs Institut og/eller CERN eller? …….altså ikke kun her på fonderscience.com
Niels Bohr inspireret formulering af Fonderscience´s ideen:
Bør alle naturvidenskabelige emner herunder emnet elektromagnetisk stråling* og partikelstråling” (Bohr vil nok kun skrive stråling?) ikke være et fælles anliggende at perfektionere?
Hver unikke og velvidende person (Bohr vil skrive mand), der kan bidrage med forbedringer til emnet, bør have mulighed for at kunne sætte sit præg på det materiale, vi tilbyder (Bohr vil skrive byder) vores elever og studerende (Bohr vil skrive studenter).
Hvis materialet til emnet “elektromagnetisk stråling og partikelstråling” desuden indeholder løbende forbedrede elementer til brug for den daglige undervisning på vores skoler, bør det kunne optimere enhver her.
UNDGÅ “FAKE NEWS” (Bohr vil skrive “DYB SANDHED”)
At materialet herudover, potentielt set, også bør være det samme opslagsværk for alle seriøse journalister, fagbogsforfattere, hobbyinteresserede og andre med interesse for emnet er indlysende:
Vi skal holde tingene åbne for hinanden.
Vi skal sikre, at alle har lige adgang til den viden, der til enhver tid er gældende.
Vi skal sikre, at der er enighed om, hvorvidt vi bør kalde jorden rund eller flad.
Vi skal sikre, at alle har lige adgang til den viden, der til enhver tid er uafklaret.
Vi skal sikre, at vi faktisk ikke ved om Gud spiller med terninger og endnu ikke ved, hvordan vi opstod (hverken Universet eller livet på Jorden).
De (Bohr vil skrive “Vi”) lytter til hinanden og lærer af hinanden på Cern og på Niels Bohr Institut (Bohr vil skrive Københavns Universitets Institut For Teoretisk Fysik).
Hvorfor skal ungdommen – og alle andre med interesse – så ikke på samme måde sikres adgang til den mest optimale beskrivelse af den naturvidenskabelige opfattelse, forskerne (Bohr vil skrive videnskabsmændene) har lige nu?
EKSEMPEL:
Forestil dig (Bohr vil skrive “Dem”), at et sådan optimeret og perfektioneret opslagsværk udi biologiske emner havde eksisteret, dengang “Arternes Oprindelse” blev udgivet.
Så havde vi ikke oplevet, at så mange uvidende skribenter brugte betegnelsen “den stærke overlever” for Darwins “survival of the fittest”.
Så vidste vi nemlig, at de uvidende skribenter ikke havde anvendt den mest velegnede og tilpassede kilde (men en fejl-oversat kilde!).
Og sådanne skribenter vil vi selvfølgelig undgå!
*”Nyd” lige de to vidt forskellige tekster om elektromagnetisk stråling herunder:
Bemærk venligst:
Sammenholder man de to tekster ovenfor (teksterne er uddrag fra kommercielt undervisningsmateriale fundet af elever fra en 9. klasse) bliver man ret forvirret:
Elektromagnetiske bølger er én slags bølger.
Elektromagnetisk stråling er en gruppe af forskellige bølger.
SPØRGSMÅL:
Hvordan kan “én slags bølger” også være “en gruppe af forskellige bølger”?
Elektromagnetiske bølger kan have forskellige bølgelængder.
Derfor har de ikke samme egenskaber og anvendelser.
Elektromagnetisk strålings forskellige bølger fungerer alle efter sammen principper.
SPØRGSMÅL:
Hvordan kan forskellige bølgelængder ikke have de samme egenskaber og anvendelser når forskellige bølger fungerer efter samme principper?
Er det ikke indlysende, at det både kan være svært at være underviser og elev?
SPØRGSMÅL 1
Hvad er mest korrekt at skrive?
SPØRGSMÅL 2
Hvor finder man den til enhver tid bedste definition?
Det første spørgsmål har jeg efterhånden stillet rigtig mange fagfolk.
Men jeg har desværre endnu ikke fået et svar.
Spørgsmål 2 har fonderscience.com besvaret:
Måske skal du lige læse “Niels Bohr teksten” ovenfor igen.
Under alle omstændigheder bør du læse:
EMS forvirring
Flere forvirrende eksempler
Det Centrale Dogme MISFORSTÅELSER
Det Centrale Dogme definition
Replikation v. ChatGPT
UDKAST TIL FONDSMIDDELANSØGNING