Min datter Ditte har foreslået, at ordlisterne linker til opgaver, som kan vise, om man har forstået ordlistens indhold.
Evt. opgaver som også kan anvendes til selvstudier.
Det er en oplagt idé!
Derfor arbejder vi nu på at lave forslag til disse opgavetyper.
Vi anvender fortrinsvis opgaver, vi har afprøvet i undervisningen.
Altså opgaver vi har erfaret, giver eleverne optimal læring.
Klik på eksemplet herunder:
VISION og ønsketænkning
At få input og hjælp til at designe interaktive opgavetyper som supplement til – eller helt erstatte ? – forslagene vist ovenfor.
(Min computer-interesse og forståelse rækker ikke til selv at finde ud af hvordan.)