Denne side er udarbejdet af elever på Firehøjeskolen i forbindelse med undervisningen i emnet COVID-19, hvor vi samtidig afprøvede materialet her på fonderscience (uge 4 2021). Det gik supergodt 🙂
Eleverne har selv stillet helt aktuelle spørgsmål og fundet relevante aktuelle link – nu også til inspiration for undervisningen på andre skoler.
Mine elever har desuden – som altid – fantastiske input til forbedringer. Disse er ved at blive implementeret, samtidig med, at vi er i gang med at udfase de håndskrevne sider.
Hvordan påvirker COVID-19 din skolegang/arbejde?
LINK:
https://www.sst.dk/-/media/Udgivelser/2020/Corona/Ung-under-covid/Unge-om-coronepidemien_-Gym_-Rapport.ashx?la=da&hash=14EF4F65A124E119599D393E17731CB27631F676
Hvordan påvirker COVID-19 kroppen?
LINK:
https://www.tv2lorry.dk/lorryland/hvad-goer-coronavirus-ved-kroppen-og-hvorfor-kan-den-blive-doedelig
Hvorfor hedder det COVID-19?
LINK
Hvad synes I om Danmarks restriktioner i forhold til Corona?
At man gerne må rejse til fx. Dubai?
Og at folk risikerer at medbringe eventuelle mutationer af Covid 19 med hjem?
Hvordan håndterer udenrigsministeriet at folk flyver til Dubai under Corona?
LINK:
https://um.dk/da/rejse-og-ophold/rejse-til-udlandet/rejsevejledninger/forenede-arabiske-emirater/ https://um.dk/da/rejse-og-ophold/rejse-til-udlandet/coronavirus/
Hvilke bivirkninger har vaccineren
LINK:
https://www.sst.dk/da/corona/Vaccination-mod-COVID-19/Godkendelse-af-vacciner-og-bivirkninger
Hvad er et spike protein?
Hvad gør/kan et spike protein?
https://www.youtube.com/watch?v=SQA_WTy-WLM
LINK: https://fonderscience.com/spike-protein/
Hvad er senfølger efter COVID-19? LINK:https://www.sst.dk/da/corona/COVID-19-og-ny-coronavirus/Senfoelger-efter-COVID-19
Hvad har Covid-19 gjort af positive ting?
LINK:
https://www.ladanesa.com/syv-positive-ting,-som-covid-19-har-laert-os