FRA FRØ TIL KOMPOST

LINK TIL FORLØBET

Link til “FRØ” GRUPPERNE

ONSDAG 13-10-2021
Hvor meget mon I nåede i sidste uge? Vi fortsætter med fremlæggelserne.

ONSDAG 6-9-2021 V I K A R
Fotosyntesen er nu helt på plads, supergodt alle sammen 🙂
I dag skal grupperne fremlægge deres forskellige resultater. Det glæder vi os til! Hvis I har vikar, kan I jo starte med denne spændende quiz:
Olivor HAR LAVET EN “FARMING-KONKURRENCE”
TEST DIN VIDEN

ONSDAG 29-9-2021
Lektie: FOTOSYNTESEN
I fik (vist) alle arbejdet godt med jeres plante-projekter sidste onsdag.
Nogle grupper laver endda en quiz med deres emne, så det bliver synligt, om vi andre har hørt godt nok efter under fremlæggelsen.
I dag skal alle grupper være helt færdige til fremlæggelsen. Måske når vi også at høre nogle af grupperne?

ONSDAG 22-9-2021
FOTOSYNTESEN
I får tiden i dag til at udarbejde “blomsterfrø” – projekterne. I skal derfor huske at have de ting med, I skal bruge, for vi vil fortrinsvis være i faglokalet. Jeg hjælper selvfølgelig med at skaffe de ting, I skal bruge, som I ikke selv har 🙂
LEKTIE til i dag: fotosyntesen se link ovenfor 🙂

ONSDAG 16-9-2021
I skal have en sjov test i dag. Men først skal vi lige gennemgå nogle fagudtryk mm.
I skal arbejde i grupperne fra klokken 13.30.
I skal lave testopgaverne sammen i disse grupper.

Rød fluesvamp (Amanita muscaria)
To meget farlige fluesvampe og en farlig

ONSDAG 8-9-2021 LEJRSKOLE

Fredag 3-9-2021
HUSK AT VISE ELEVERNE FORSØGSRESULTATET FRA ONSDAG 🙂
Afgiver planten mon carbondioxid = kuldioxid?

ONSDAG 1-9-2021
Vi tjekker de spirende frø og ser på de frø, der er sået. Derefter går eleverne i gang med projekterne.

ONSDAG 25-8-2021
Efter HSO optimering i klasselokalet med Sara og Katrine gik vi fysik-kemi.
Her blev de små sorte frø sået, og vi lagde ærter i vand, så vi kan nærstudere frøets spiring. Igen med hjælp fra dygtige assistenter blev der oprettet grupper og diskuteret emner.

ONSDAG 18-8-2021
Timerne blev lidt anderledes end forventet: af en eller anden grund var skolen fyldt af TV stationer som filmede løs. Blandt andet så vi en fantastisk lille sej drone over skolegårdens P-plads. Det måtte vi altså udnytte 🙂
derfor spurgte jeg dronefotografen, om ikke eleverne kunne få lov til at se den lidt nærmere og stille nogle spørgsmål. Hans fra TV-SYD var villig til at bruge lidt tid på os, og vi fik lov til at filme og fotografere (eleverne havde derfor fået tilladelse til at tage deres mobiltelefoner med ud på P-pladsen).
Elevernes geniale spørgsmål var bl.a.
Hvor meget vejer dronen?
Hvorfor står den så stille selv i blæsevejr?
Hvor højt må den flyve op?

Hvordan ved man hvor højt oppe den er?
Er den svær at styre?
Hvor længe har Hans været dronefotograf og hvor gammel er Hans

Dronen vejer 1,3 kg og må flyve 100 meter op. Det fremgår af skærmen på fjernbetjeningen, hvor mange meter den er oppe. Vi så (og filmede) den 23 meter oppe. Den er utrolig nem at styre, men kræver certifikat. Hans har filmet i 2 år og er 62 år gammel.

Vi har fået lov til at vise foto fra drone-arrangementet her på siden (men vi må ikke lægge billeder på Facebook! Det gør vi så heller ikke, og underviseren er i øvrigt slet ikke / bliver heller ikke koblet til dette sociale medie!)
Vi blev bagefter inddraget i en lille ufrivillig problematik. Mens klassen og jeg snakkede droner inde i klasselokalet, hørte en fotograf fra DR, hvad vi snakkede om. Han hed Martin og spurgte os, om vi virkelig havde set dronen over skolens P-plads. Det kan vi jo bevise, og det undrede Martin meget, for han havde fået afslag og måtte ikke filme over skolens område. Har TV SYDs fotograf mon gjort noget forkert? Vi synes imidlertid, at der har været nok mediestorm på skolen i dag, så vi gør ikke yderligere. Men Martin fortalte os også, at den afstand der skal være til en lufthavn fra private droner på offentlig plads også er 8 km, det gælder selv en lille drone under 250 gram. Så lærte vi også det.
Under alle omstændigheder tak til både Hans og Martin for lidt erhvervsrelevant undervisning.

Onsdag 18-8-2021
Vi ser til frøene! De er forhåbentlig i live og klar til at blive sået.
Derefter laver vi et forsøg: “påvisning af carbon (på dansk: kulstof og grundstof nr. 6) fra planter og mennesker”.
Så skal vi have inddelt i grupper og grupperne skal vælge underemne inspireret af forløbet ovenfor.

Onsdag 11-8-2021
SKØNT AT SE JER ALLE SAMMEN IGEN 🙂
Tak til feriens fødselsdagsbarn som introducerede flotte magnetforsøg. Vi tog tråden op, og eleverne var 2 og 2 udenfor, for at undersøge evt. magnetiske ting nærmere.
Til det overordnede emne “FRA FRØ TIL KOMPOST” fik eleverne hver et lille bitte frø som forhåbentlig vil spire. Frøet blev lagt i en lille smule vand, og med vidunderlig hjælp fra 2 dygtige assistenter, fik vi det hele “systematiseret”.