UGE 6 2020

Mette, Marie H og Mikkeline SØPINDSVIN 3. Fremlagde 3-2-2020
Mia og Karla YETI KRABBE 2. Fremlagde 3-2-2020
Nicolai og Frej REJER 4.
Lisa, Emilie og Marie M EN HEL NY ART 1. Fremlagde 3-2-2020
Kristoffer og Silas STORKRABBER 5.
Emil, Kasper og Christian PØLSEORME 7. SKAL FREMLÆGGE MED SYSTEMATIKKEN
Sarah, Andrea og Natasja EDDERKOPPER 6.
(Julie får p.t. anden undervisning)

UGE 3 – 5  2020

I skal blive færdige med jeres projekter idag mandag 27-1-2020. Når I har gennemlæst jeres tekster og godkendt jeres billeder osv. skal I lægge filerne ind i mappen som I finder på skoletube.dk via dette link:
https://www.skoletube.dk/about
På den måde kan vi alle se alles arbejde og få adgang til jeres fantastiske undersøgelser og projekter.
Vi skal være færdige med HVIRVELLØSE DYR i uge 6.
VIGTIGT: Hvis I ikke kan logge ind via linket ovenfor, så er det vigtigt at I lige siger det til mig. På forhånd tak:-)

Mandag 13-1-2020
PROJEKTEMNE: HVIRVELLØSE DYR

Se her hvordan I skal lave jeres projekt: Naturvidenskabelige projekter

GRUPPER og EMNER:

V I G T I G T:
Husk eventuelt at låne en model af jeres dyr fra skolens biologiske samling.

Billedresultat for søpindsvin

(Julie og Andrea GOPLER)
Mette, Marie H og Mikkeline SØPINDSVIN
Mia og Karla YETI KRABBE
Nicolai og Frej REJER
Lisa, Emilie og Marie M EN HEL NY ART
Kristoffer og Silas STORKRABBER
Emil og Christian PØLSEORME
Sarah, Andrea og Natasja EDDERKOPPER

 


UGE 44 – 47
FORLØB: ELEKTRICITET og ELEKTRONIK
BYG ET KREDSLØB

UGE 49

Vi fik tjek på SPÆNDING, STRØMSTYRKE og RESISTANS (Modstand) og lavede fællesforsøg samt byggede 10 forskellige kredsløb. Alle fik vist også tjek på at tegne kredsløb. I skal nu lave en projektopgave med disse 3 emner i fokus. Det går vi i gang med i uge 49. Og jeg husker selvfølgelig at have siden om “materialer” klar til jer:-)

UGE 48 EMNEUGE

UGE 47

skal vi arbejde med: LINK TIL FARADAYs FORSØG hvis ellers Vejle Kommune “løslader” programmet til det.
Her er desuden link til STATISK ELEKTRICITET og JohnTravolta

UGE 46

Mandag 11-11-2019
Vi kunne desværre ikke bruge de interaktive laboratorieprogrammer (pga JAVA-mangel) men vi så filmen om Faraday og undersøgte magneterne lidt nærmere:-)

I skal bygge rigtige kredsløb!
Vi skal også lære HC Ørsted at kende: DR FILM og måske hilse på Michael Faraday

UGE 45

IDAG SKAL VI ARBEJDE MED KREDSLØB!
Og det gik bare super. Alle fik bygget de 5 forskellige kredsløb på computeren – og lavet forskellige kortslutninger: HUSK ALDRIG AT GØRE DET I VIRKELIGHEDEN. Vi snakkede også lidt om serieforbindelser. N og S samt J og M var ved smartboarden og løse (8. klasses) opgaver.
Supergodt gået.

UGE 44

Vi brændte carbon med elektrisk strøm – et specielt forsøg som på fantastisk vis demonstrerer hvad der sker med carbon når det varmes op til over 2000 grader. Desuden så vi nogle forskellige spændingers betydning for lys.

Vi fortsætter med “ENERGIEN”. HUSK nu jeres hæfte, en blyant og en computer!
Vi havde kun en time mandag 29-10-2019 på grund af TIMEBYTNING.

UGE 43

Håber I har haft en god ferie 🙂
Nyt emne introduceres, når fremlæggelserne er færdige. Nærmere besked i timerne.
Vi nåede lige at gennemgå de 3 ENERGIKILDER mandag 21-10-2019 SE HER: ENERGIOVERSIGT


UGE 42 EFTERÅRSFERIE

UGE 41

Jeg brugte jer som observatører for et atombygningsprogram til 7. klasse i mandags. Desuden så I mine programmeringsforsøg (lysintensitet) med Microbitten. Tak for jeres positive indstilling og medvirken.
I skal have jeres projekter lavet færdige, og måske når vi at få nogle fremlæggelser også. Grupperne og emnerne: SE HER

UGE 40

Vi gennemgår først jeres INDLEDNING, EMNER (mindst 4) og AFSLUTNING.
Derefter begynder fremlæggelserne

UGE 39

Vi fik snakket om, hvad man skal huske på i forbindelse med projektarbejde. Med andre ord I var med til at lave en MindMeister til brug for projekter både i 5. klasse og i udskolingen. Jeres supergode input får jeg sat ind i MindMeisteren, og jeg får lavet en genvej til den (men det bliver nok først i weekenden). Tusind tak for hjælpen 6. klasse.

UGE 36-37-38

Kødpeptonagar tilberedt til bakteriedyrkning på Firehøjeskolen (Frej og Christian)

Mandag 16-9-2019
Vi gennemgik lige status for grupperne. På siden SE HER kan der lægges materiale ind til de enkelte grupper. I skal blot klikke på en gruppe. Der er fx lagt lidt illustrationer ind til kaningruppen. Derefter startede vi med at se på reglerne for brugen af bunsenbrænder og så et lille forsøg. Bakteriegruppen fik lavet et vækstmedie (føde til bakterier) i petriskåle. SE VENLIGST FOTO. Nu skal vi så se om der kommer bakterier på i ugens løb.

Mandag 9-9-2019
I første time så eleverne nogle forsøg som påviser om en væske er en syre, en base eller om væsken er neutral: Det betyder, at eleverne har fået lidt info om følgende emner: væskeindikator, papirindikator og neutralisering. Dernæst blev det vist, hvordan væsken vand kan adskilles i hhv. O2 og H2 og fik forståelse for, hvorfor der i denne adskillelsesproces dannes dobbelt så meget hydogen i forhold til oxygen. Dermed blev det klart, at de fleste elever har forståelse for formlen H2O.
I anden time arbejdede eleverne med projekterne. Klik evt. under EMNER for at se yderligere spændende oplysninger og materialeforslag etc.

Hej 6. klasse
Vi har nu lært hinanden at kende, og jeg kan (næsten) huske jeres navne:-)
I skal i gang med projektarbejde:
klassen har valgt nogle meget forskellige emner og hver elev har valgt sig ind i et emne: SE HER

I skal alle (også alle i en gruppe) fremlægge om jeres valgte emne.
KRAV TIL FREMLÆGGELSEN:
Tid: ca 5-7- minutter
Præsentation af emnet/underemnet:
BRUG POWERPOINT eller lignende
VIS MODELLER, plancher, skemaer etc.
VIS GERNE EN LILLE KORT VIDEOSEKVENS

HUSK: I må ikke læse højt under jeres fremlæggelse. I må selvfølgelig gerne støtte jer til jeres noter i powerpoint osv.

HUSK OGSÅ PÅ at timerne altid starter i fysik/kemi lokalet. Og næsten hver gang vises allerførst et forsøg:-)